Étape 1 — Lire un album biographique  

• Lire un des albums biographiques de la série numérique, (Le Grand Antonio ou Rideau rouge et pignons verts) en soulignant les caractéristiques d’une autobiographie (histoire vraie racontée à la première personne, moments marquants, anecdotes personnelles). 

• • Consulter « La biographie » du site Allôprof! Pour plus d’informations. 

• Discuter des éléments importants à inclure dans une autobiographie : lieu de naissance, souvenirs d’enfance, relations familiales, passions, défis personnels, succès, études, etc. 

Étape 2 — Rédiger la biographie  

• Demander aux élèves de réfléchir à trois moments marquants de leur vie (par exemple : une fête d’anniversaire, un voyage, un défi surmonté, une réalisation). 

• Encouragez-les à trouver un fil conducteur entre ces trois moments marquants. 

• Inviter les élèves à rédiger un texte dans lequel chaque élève décrit ces trois moments en quelques phrases, en utilisant la première personne. 

Étape 3 — Illustrer la biographie 

• Inviter les élèves à taper et illustrer leur biographie à l’aide d’un outil numérique comme Book Creator.  

• Encourager la créativité. Chaque élève peut utiliser des couleurs, des symboles ou des formes pour représenter son histoire de manière visuelle et artistique. 

• Discuter avec eux du vocabulaire propre aux Arts visuels, par exemple : l’arrière-plan, l’avant-plan, les couleurs dégradées, les valeurs, les lignes de contour, etc. 

Étape 4 — Présenter les biographies 

• Organiser une présentation pendant laquelle les élèves partagent leur autobiographie illustrée tout en justifiant leurs choix de couleurs, d’images, de motifs, etc. 

• Discuter de la manière dont les illustrations ont enrichi l’histoire personnelle de chaque élève.