Ressources des partenaires
Ce guide pédagogique propose trois activités centrées sur les célèbres natures mortes, portraits et photographies de produits de Margaret Watkins. Les élèves y explorent le pouvoir de l’image dans la publicité visuelle et découvrent comment l’esthétique, la composition et le choix du sujet influencent la perception du public.
Dans la première activité, les élèves analysent des œuvres de Watkins pour comprendre comment des éléments formels, comme le motif, la valeur des tons et la composition peuvent transformer des objets simples du quotidien en images puissantes et expressives.
La deuxième activité pousse plus loin cette réflexion en examinant une publicité conçue par l’artiste. Les élèves apprennent à décoder la façon dont les choix visuels éveillent une émotion tout en servant un objectif publicitaire. Ensuite, les élèves comparent ces images à des publicités contemporaines afin de dégager les continuités et les évolutions dans les stratégies visuelles.
L’activité finale amène les élèves à produire leurs propres photographies promotionnelles. En utilisant leurs camarades comme modèles, les élèves explorent la mise en scène, la composition et l’expression pour susciter une émotion et donner vie à un produit.
Le guide comprend une fiche biographique de Margaret Watkins, une banque d’images de ses œuvres, ainsi que des ressources pédagogiques complémentaires sur son style et ses techniques.
9e à 12e année
Plus de 90 minutes
Ressources
Ce guide pédagogique propose trois activités centrées sur les célèbres natures mortes, portraits et photographies de produits de Margaret Watkins. Les élèves y explorent le pouvoir de l’image dans la publicité visuelle et découvrent comment l’esthétique, la composition et le choix du sujet influencent la perception du public.
Dans la première activité, les élèves analysent des œuvres de Watkins pour comprendre comment des éléments formels, comme le motif, la valeur des tons et la composition peuvent transformer des objets simples du quotidien en images puissantes et expressives.
La deuxième activité pousse plus loin cette réflexion en examinant une publicité conçue par l’artiste. Les élèves apprennent à décoder la façon dont les choix visuels éveillent une émotion tout en servant un objectif publicitaire. Ensuite, les élèves comparent ces images à des publicités contemporaines afin de dégager les continuités et les évolutions dans les stratégies visuelles.
L’activité finale amène les élèves à produire leurs propres photographies promotionnelles. En utilisant leurs camarades comme modèles, les élèves explorent la mise en scène, la composition et l’expression pour susciter une émotion et donner vie à un produit.
Le guide comprend une fiche biographique de Margaret Watkins, une banque d’images de ses œuvres, ainsi que des ressources pédagogiques complémentaires sur son style et ses techniques.
Au cours de cette formation de groupe en présentiel, les personnes participantes apprennent à reconnaitre et à questionner leurs pensées limitantes liées aux arts, découvrent des stratégies pour mener des activités créatives en classe, explorent le processus de création à travers diverses activités et apprennent des techniques afin d’être le meilleur modèle possible pour leurs élèves.
9e à 12e année
Plus de 90 minutes