Ressources des partenaires
La pièce de théâtre moderne est une forme littéraire au format distinct des autres genres, notamment du roman. Dans cette capsule, Alain Jacques en présente les principales caractéristiques en comparant concrètement une pièce publiée à un roman.
Il attire l’attention sur des éléments propres au texte théâtral, comme le tableau des personnages et des premiers interprètes, les didascalies écrites en italique pour décrire le décor, les costumes ou les intentions de jeu, ainsi que le protocole du nom du personnage suivi de sa réplique.
La ressource explique également la structure habituelle de la pièce moderne en deux actes, séparés par un entracte. La capsule aborde aussi la pièce en un acte et évoque la règle des trois unités ainsi que le schéma dramatique.
Cette ressource s’inscrit dans la série Le A à Z d’une création et d’une production théâtrale et constitue un outil clair pour aider les élèves à mieux comprendre la structure et le fonctionnement du texte théâtral.
4e à 12e année
Entre 5 à 10 minutes
Ressources
La pièce de théâtre moderne est une forme littéraire au format distinct des autres genres, notamment du roman. Dans cette capsule, Alain Jacques en présente les principales caractéristiques en comparant concrètement une pièce publiée à un roman.
Il attire l’attention sur des éléments propres au texte théâtral, comme le tableau des personnages et des premiers interprètes, les didascalies écrites en italique pour décrire le décor, les costumes ou les intentions de jeu, ainsi que le protocole du nom du personnage suivi de sa réplique.
La ressource explique également la structure habituelle de la pièce moderne en deux actes, séparés par un entracte. La capsule aborde aussi la pièce en un acte et évoque la règle des trois unités ainsi que le schéma dramatique.
Cette ressource s’inscrit dans la série Le A à Z d’une création et d’une production théâtrale et constitue un outil clair pour aider les élèves à mieux comprendre la structure et le fonctionnement du texte théâtral.
Au cours de cette formation de groupe en présentiel, les personnes participantes apprennent à reconnaitre et à questionner leurs pensées limitantes liées aux arts, découvrent des stratégies pour mener des activités créatives en classe, explorent le processus de création à travers diverses activités et apprennent des techniques afin d’être le meilleur modèle possible pour leurs élèves.
4e à 12e année
Entre 5 à 10 minutes
French