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Amber O’Reilly

Amber O Reilly

Amber O’Reilly

Cette ressource présente une capsule vidéo dans laquelle Amber O’Reilly partage son parcours et sa vision du métier de dramaturge. Autrice de théâtre, poète, slameuse et scénariste originaire de Yellowknife et établie à Winnipeg, elle y explique ce qui l’a menée à l’écriture dramatique et ce qui nourrit son processus créatif.

Dans la vidéo, elle aborde le rôle du dramaturge, qu’elle décrit comme une personne qui réfléchit, rêve, observe et écoute le monde pour ensuite structurer ce qu’elle a absorbé afin de raconter une histoire. Elle insiste sur l’importance de créer des personnages crédibles et authentiques, de comprendre le genre dans lequel s’inscrit une œuvre et de bâtir une structure solide en clarifiant l’action, le lieu et le temps de l’intrigue. Elle partage également des exercices d’écriture, comme le fait de résumer une pièce sous forme de poème, et encourage les jeunes à lire, regarder et écouter du théâtre, puis à s’exercer à écrire des dialogues inspirés du quotidien.

La capsule est accompagnée d’une biographie de l’artiste présentant son parcours, ses publications et ses réalisations.

Cette ressource fait partie de la série Le A à Z d’une création et d’une production théâtrale.

Type de ressource :

Capsule vidéo éducative

Niveaux scolaires ciblés :

4e à 12e année

Temps nécessaire pour réaliser et préparer l’activité :

Entre 15 à 30 minutes

Potentiel d’interdisciplinarité :

  • Français

Ressources complémentaires :

Ressources

Amber O’Reilly

Cette ressource présente une capsule vidéo dans laquelle Amber O’Reilly partage son parcours et sa vision du métier de dramaturge. Autrice de théâtre, poète, slameuse et scénariste originaire de Yellowknife et établie à Winnipeg, elle y explique ce qui l’a menée à l’écriture dramatique et ce qui nourrit son processus créatif.

Dans la vidéo, elle aborde le rôle du dramaturge, qu’elle décrit comme une personne qui réfléchit, rêve, observe et écoute le monde pour ensuite structurer ce qu’elle a absorbé afin de raconter une histoire. Elle insiste sur l’importance de créer des personnages crédibles et authentiques, de comprendre le genre dans lequel s’inscrit une œuvre et de bâtir une structure solide en clarifiant l’action, le lieu et le temps de l’intrigue. Elle partage également des exercices d’écriture, comme le fait de résumer une pièce sous forme de poème, et encourage les jeunes à lire, regarder et écouter du théâtre, puis à s’exercer à écrire des dialogues inspirés du quotidien.

La capsule est accompagnée d’une biographie de l’artiste présentant son parcours, ses publications et ses réalisations.

Cette ressource fait partie de la série Le A à Z d’une création et d’une production théâtrale.

Type de ressource
Capsule vidéo éducative

Au cours de cette formation de groupe en présentiel, les personnes participantes apprennent à reconnaitre et à questionner leurs pensées limitantes liées aux arts, découvrent des stratégies pour mener des activités créatives en classe, explorent le processus de création à travers diverses activités et apprennent des techniques afin d’être le meilleur modèle possible pour leurs élèves.

4e à 12e année

Entre 15 à 30 minutes

  • Français
Amber O Reilly
fr_FRFrench