Ressources des partenaires
Ce document présente treize intentions possibles en dramaturgie et clarifie les différentes visées qu’un·e dramaturge peut poursuivre dans son processus de création. Il met en lumière que l’artiste en arts dramatiques peut créer pour célébrer, commémorer, divertir, éduquer, exprimer, gérer ou partager des émotions, militer ou revendiquer, persuader, provoquer, rechercher, refléter, sensibiliser ou se révéler. Cette ressource aide à mieux comprendre la diversité des motivations qui orientent l’écriture théâtrale.
Cette ressource s’inscrit dans la série Le A à Z d’une création et d’une production théâtrale.
4e à 12e année
Entre 5 à 10 minutes
Ressources
Ce document présente treize intentions possibles en dramaturgie et clarifie les différentes visées qu’un·e dramaturge peut poursuivre dans son processus de création. Il met en lumière que l’artiste en arts dramatiques peut créer pour célébrer, commémorer, divertir, éduquer, exprimer, gérer ou partager des émotions, militer ou revendiquer, persuader, provoquer, rechercher, refléter, sensibiliser ou se révéler. Cette ressource aide à mieux comprendre la diversité des motivations qui orientent l’écriture théâtrale.
Cette ressource s’inscrit dans la série Le A à Z d’une création et d’une production théâtrale.
Au cours de cette formation de groupe en présentiel, les personnes participantes apprennent à reconnaitre et à questionner leurs pensées limitantes liées aux arts, découvrent des stratégies pour mener des activités créatives en classe, explorent le processus de création à travers diverses activités et apprennent des techniques afin d’être le meilleur modèle possible pour leurs élèves.
4e à 12e année
Entre 5 à 10 minutes
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