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Mon école se refait une beauté !

Kids Drawing Back to School Mural

Mon école se refait une beauté !

L’activité permet aux élèves d’imaginer des améliorations à leur milieu scolaire en concevant des projets de rénovation ou d’embellissement. On les invite à jouer le rôle d’architectes.

En groupe-classe, les élèves commencent par réfléchir aux endroits de l’école qui pourraient être améliorés, puis échangent des idées pour transformer ces espaces. Par la suite, chaque élève choisit un lieu et propose un projet d’amélioration, en dessinant un plan ou une maquette. Les élèves justifient leurs choix en expliquant les avantages de leurs propositions pour l’ensemble de la communauté scolaire.

Une fois les projets finalisés, on les présente au groupe et on les affiche dans l’école.

Cette activité stimule l’engagement communautaire, la créativité et la fierté envers le milieu scolaire francophone.

Type de ressource :

Projet

Niveaux scolaires ciblés :

7e et 8e année

Temps nécessaire pour réaliser et préparer l’activité :

Plus de 90 minutes

Potentiel d’interdisciplinarité :

  • Citoyenneté
  • Études sociales
  • Mathématiques

Ressources

Mon école se refait une beauté !

L’activité permet aux élèves d’imaginer des améliorations à leur milieu scolaire en concevant des projets de rénovation ou d’embellissement. On les invite à jouer le rôle d’architectes.

En groupe-classe, les élèves commencent par réfléchir aux endroits de l’école qui pourraient être améliorés, puis échangent des idées pour transformer ces espaces. Par la suite, chaque élève choisit un lieu et propose un projet d’amélioration, en dessinant un plan ou une maquette. Les élèves justifient leurs choix en expliquant les avantages de leurs propositions pour l’ensemble de la communauté scolaire.

Une fois les projets finalisés, on les présente au groupe et on les affiche dans l’école.

Cette activité stimule l’engagement communautaire, la créativité et la fierté envers le milieu scolaire francophone.

Type de ressource
Projet

Au cours de cette formation de groupe en présentiel, les personnes participantes apprennent à reconnaitre et à questionner leurs pensées limitantes liées aux arts, découvrent des stratégies pour mener des activités créatives en classe, explorent le processus de création à travers diverses activités et apprennent des techniques afin d’être le meilleur modèle possible pour leurs élèves.

7e et 8e année

Plus de 90 minutes

  • Citoyenneté
  • Études sociales
  • Mathématiques
Kids Drawing Back to School Mural
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