Exercices d’échauffement de la voix – Labo éducation artistique

Exercices d’échauffement de la voix

Niveaux scolaires : De la 2e à la 4e année
Objectif : Échauffer les muscles vocaux pour utiliser sa voix de manière sécuritaire et efficace
Durée : Entre 10 et 20 minutes
Matériel : aucun

L’ascenseur vocal

Demandez aux élèves de s’imaginer qu’ils et elles sont dans un ascenseur qui monte lentement.

À chaque étage, demandez-leur de chanter une note plus haute que la précédente, en utilisant les syllabes musicales (do, ré, mi, etc.).

Descendez ensuite en chantant des notes de plus en plus basses.

Les montagnes russes vocales

Faites jouer une vidéo de montagnes russes.

Lorsque les montagnes russes montent, les élèves chantent des notes de plus en plus hautes.

Lorsque les montagnes russes descendent, les élèves chantent des notes de plus en plus basses.
Variez la vitesse de montée et de descente pour ajouter un élément ludique.

Les bruits de la nature

Demandez aux élèves d’imiter différents sons de la nature, tels que le chant des oiseaux, le murmure du vent, le bruit de la pluie, etc., en utilisant leur voix.

Encouragez-les à être créatifs dans l’imitation de ces sons naturels.

Le jeu des miroirs vocaux

Divisez la classe en groupes de deux.

Un élève chante une séquence de notes simples, puis l’autre élève imite ces notes comme s’il était un miroir vocal.

Alternez les rôles pour encourager l’écoute et la coordination.

L’explorateur vocal

Encouragez les élèves à explorer leur gamme vocale en produisant des bruits amusants tels que les miaulements de chat, les aboiements de chien, les sirènes de police, etc.

Variez la hauteur et l’intensité de ces bruits pour les aider à découvrir la gamme de leur voix.

Le chant des couleurs

Associez chaque syllabe musicale à une couleur. Par exemple, do = rouge, ré = bleu, mi = vert.

Les élèves chantent une séquence de notes en utilisant les couleurs correspondantes.

Les rires contagieux

Commencez par un petit rire discret, puis invitez les élèves à se joindre en riant de plus en plus fort et en variant le rythme.

Les rires collectifs sont un excellent moyen de détendre la voix et d’encourager la participation joyeuse.

Les bruits de véhicules

Demandez aux élèves d’imiter le bruit de différents véhicules, comme une moto, une voiture, un train, un avion, etc.

Encouragez-les à varier la hauteur, la vitesse et l’intensité de ces bruits.

Les émotions vocales

Associez des émotions à des sons vocaux. Par exemple, demandez aux élèves de créer un son pour exprimer la joie, un autre pour la tristesse, un autre pour la surprise, etc.

Les élèves peuvent ensuite alterner entre ces sons pour explorer différentes émotions.

Les jeux de mots chantés

Écrivez des mots ou des phrases amusantes au tableau et demandez aux élèves de les chanter à différentes hauteurs avec différents rythmes.

Les jeux de mots chantés favorisent la créativité vocale.

Les vocalises expressives

Donnez aux élèves des mots courts ou des phrases simples et encouragez-les à les chanter de manière expressive.

Les élèves peuvent jouer avec l’intonation, le rythme et le volume pour ajouter de la couleur à leur chant.

© 2023-Fédération culturelle canadienne-française. Tous droits réservés.

French