Ressources des partenaires
Inspirée par l’univers singulier de Thelonious Monk, cette ressource propose une série d’expériences artistiques où l’improvisation devient le point de rencontre entre la musique, les arts visuels, la danse et le langage.
À travers des activités concrètes et accessibles, les élèves explorent la création sonore en transformant des gestes en signaux musicaux, en traduisant la musique en dessins, puis en redonnant vie à ces images sous forme de partitions à interpréter.
Les élèves jouent avec les mots pour créer de courtes compositions rythmiques, expérimentent les variations d’un même mouvement pour en révéler toute l’expressivité, et conçoivent une affiche inspirée de la personnalité musicale de Monk.
En favorisant l’écoute active, la prise de risques, la collaboration et l’interprétation personnelle, cette ressource offre des pistes stimulantes pour intégrer les arts de manière interdisciplinaire, tout en développant la créativité et la confiance des élèves.
4e à 6e année
Plus de 90 minutes
Ressources
Inspirée par l’univers singulier de Thelonious Monk, cette ressource propose une série d’expériences artistiques où l’improvisation devient le point de rencontre entre la musique, les arts visuels, la danse et le langage.
À travers des activités concrètes et accessibles, les élèves explorent la création sonore en transformant des gestes en signaux musicaux, en traduisant la musique en dessins, puis en redonnant vie à ces images sous forme de partitions à interpréter.
Les élèves jouent avec les mots pour créer de courtes compositions rythmiques, expérimentent les variations d’un même mouvement pour en révéler toute l’expressivité, et conçoivent une affiche inspirée de la personnalité musicale de Monk.
En favorisant l’écoute active, la prise de risques, la collaboration et l’interprétation personnelle, cette ressource offre des pistes stimulantes pour intégrer les arts de manière interdisciplinaire, tout en développant la créativité et la confiance des élèves.
Au cours de cette formation de groupe en présentiel, les personnes participantes apprennent à reconnaitre et à questionner leurs pensées limitantes liées aux arts, découvrent des stratégies pour mener des activités créatives en classe, explorent le processus de création à travers diverses activités et apprennent des techniques afin d’être le meilleur modèle possible pour leurs élèves.
4e à 6e année
Plus de 90 minutes
French