Ressources des partenaires
Dans cette troisième capsule vidéo de la série Comprendre la mise en scène, Alain Jacques présente le rôle du metteur ou de la metteuse en scène dans la mise en place des interprètes sur le plateau. Il explique comment cette personne oriente les déplacements et les positions des comédien·ne·s afin de structurer l’action scénique et d’en faciliter la lecture pour le public.
On compare le metteur ou la metteuse en scène à un·e chorégraphe qui organise les grands mouvements des interprètes. La capsule montre comment cette personne doit tenir compte de l’équilibre visuel du plateau et de la visibilité pour le public en utilisant les différentes zones de jeu, comme le côté jardin, le côté cour, l’avant-scène, l’arrière-scène et le centre. Des exemples concrets permettent d’illustrer ces principes.
La vidéo souligne également l’importance du cahier de régie, un outil essentiel pour consigner et suivre les déplacements des comédien·ne·s et assurer la cohérence de la mise en scène au fil des répétitions.
Cette ressource fait partie de la série Le A à Z d’une création et d’une production théâtrale.
4e à 12e année
Entre 5 à 10 minutes
Ressources
Dans cette troisième capsule vidéo de la série Comprendre la mise en scène, Alain Jacques présente le rôle du metteur ou de la metteuse en scène dans la mise en place des interprètes sur le plateau. Il explique comment cette personne oriente les déplacements et les positions des comédien·ne·s afin de structurer l’action scénique et d’en faciliter la lecture pour le public.
On compare le metteur ou la metteuse en scène à un·e chorégraphe qui organise les grands mouvements des interprètes. La capsule montre comment cette personne doit tenir compte de l’équilibre visuel du plateau et de la visibilité pour le public en utilisant les différentes zones de jeu, comme le côté jardin, le côté cour, l’avant-scène, l’arrière-scène et le centre. Des exemples concrets permettent d’illustrer ces principes.
La vidéo souligne également l’importance du cahier de régie, un outil essentiel pour consigner et suivre les déplacements des comédien·ne·s et assurer la cohérence de la mise en scène au fil des répétitions.
Cette ressource fait partie de la série Le A à Z d’une création et d’une production théâtrale.
Au cours de cette formation de groupe en présentiel, les personnes participantes apprennent à reconnaitre et à questionner leurs pensées limitantes liées aux arts, découvrent des stratégies pour mener des activités créatives en classe, explorent le processus de création à travers diverses activités et apprennent des techniques afin d’être le meilleur modèle possible pour leurs élèves.
4e à 12e année
Entre 5 à 10 minutes
French