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Les arts pour un avenir viable

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Les arts pour un avenir viable

Dans un monde confronté à de nombreuses crises (p. ex., environnementales, sociales et économiques), cette ressource met en lumière le pouvoir transformateur des arts et leur rôle dans la construction d’un avenir durable.

En clarifiant des notions souvent abstraites, comme la durabilité, elle propose une réflexion sur la manière dont l’enseignement des arts peut contribuer à la justice sociale et à la préservation de l’environnement.

Après avoir posé les bases théoriques et contextualisé les défis contemporains, la ressource invite les élèves à passer à l’action à travers deux projets artistiques : la création d’une campagne de sensibilisation et la réalisation d’un collage sur la biodiversité.

Type de ressource :

Scénario d’apprentissage

Niveau(x) scolaire(s) ciblé (s) :

7e à 12e année

Temps nécessaire pour réaliser et préparer l’activité :

Entre 60 à 90 minutes

Ressources

Les arts pour un avenir viable

Dans un monde confronté à de nombreuses crises (p. ex., environnementales, sociales et économiques), cette ressource met en lumière le pouvoir transformateur des arts et leur rôle dans la construction d’un avenir durable.

En clarifiant des notions souvent abstraites, comme la durabilité, elle propose une réflexion sur la manière dont l’enseignement des arts peut contribuer à la justice sociale et à la préservation de l’environnement.

Après avoir posé les bases théoriques et contextualisé les défis contemporains, la ressource invite les élèves à passer à l’action à travers deux projets artistiques : la création d’une campagne de sensibilisation et la réalisation d’un collage sur la biodiversité.

Type de ressource
Scénario d’apprentissage

Au cours de cette formation de groupe en présentiel, les personnes participantes apprennent à reconnaitre et à questionner leurs pensées limitantes liées aux arts, découvrent des stratégies pour mener des activités créatives en classe, explorent le processus de création à travers diverses activités et apprennent des techniques afin d’être le meilleur modèle possible pour leurs élèves.

7e à 12e année

Entre 60 à 90 minutes

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