Ressources des partenaires

Conte des Amériques : Qui est le plus fort ?

Conte des Amériques : Qui est le plus fort ?

Qui est le plus fort ? est une ritournelle cadienne écrite par Barry Jean Ancelet, auteur, professeur et folkloriste originaire de Church Point, en Louisiane. Dans cette joute rythmée entre la fourmi, le vent, le mur, l’arbre et la neige, l’auteur joue avec les contrastes de force et de taille pour faire émerger une vérité grandiose : on peut être petit et tout de même très fort.

Cette ritournelle peut inspirer diverses activités artistiques, telles que l’interprétation expressive du texte et la création de sa propre phrase musicale répétée.

*Pour s'inscrire, veuillez d'abord vous créer un compte sur la plateforme ou connectez-vous à votre compte existant. L'inscription est rapide!

Type de ressource :

Conte audio

Niveau(x) scolaire(s) ciblé (s) :

1re à 4e année

Temps nécessaire pour réaliser et préparer l’activité :

Entre 5 à 10 minutes

Ressources

Conte des Amériques : Qui est le plus fort ?

Qui est le plus fort ? est une ritournelle cadienne écrite par Barry Jean Ancelet, auteur, professeur et folkloriste originaire de Church Point, en Louisiane. Dans cette joute rythmée entre la fourmi, le vent, le mur, l’arbre et la neige, l’auteur joue avec les contrastes de force et de taille pour faire émerger une vérité grandiose : on peut être petit et tout de même très fort.

Cette ritournelle peut inspirer diverses activités artistiques, telles que l’interprétation expressive du texte et la création de sa propre phrase musicale répétée.

Type de ressource

Conte audio

Autres activites

Intention pédagogique

Au cours de cette formation de groupe en présentiel, les personnes participantes apprennent à reconnaitre et à questionner leurs pensées limitantes liées aux arts, découvrent des stratégies pour mener des activités créatives en classe, explorent le processus de création à travers diverses activités et apprennent des techniques afin d’être le meilleur modèle possible pour leurs élèves.

Clientèle(s) ciblée(s)

1re à 4e année

Temps nécessaire pour consulter l’activité

Temps nécessaire pour réaliser et préparer l’activité :

Entre 5 à 10 minutes

Compétences globales

Phase préparatoire

Résultats d’apprentissages

Potentiel d’interdisciplinarité

Ressources et matériel nécessaires

Ressources complémentaires

French