Ressources des partenaires
Cette ressource propose un gabarit que l’élève peut remplir pour planifier sa propre pièce de théâtre ou en analyser une. Ce schéma lui permet d’organiser sa pensée en considérant les différentes étapes (situation initiale, élément déclencheur, péripéties, point culminant, dénouement et situation finale), tout en laissant place à la créativité : la structure peut être modifiée selon l’effet dramatique recherché. C’est une ressource concrète pour accompagner l’écriture théâtrale en classe.
Cette ressource s’inscrit dans la série Le A à Z d’une création et d’une production théâtrale.
4e à 12e année
Entre 10 à 15 minutes
Ressources
Cette ressource propose un gabarit que l’élève peut remplir pour planifier sa propre pièce de théâtre ou en analyser une. Ce schéma lui permet d’organiser sa pensée en considérant les différentes étapes (situation initiale, élément déclencheur, péripéties, point culminant, dénouement et situation finale), tout en laissant place à la créativité : la structure peut être modifiée selon l’effet dramatique recherché. C’est une ressource concrète pour accompagner l’écriture théâtrale en classe.
Cette ressource s’inscrit dans la série Le A à Z d’une création et d’une production théâtrale.
Au cours de cette formation de groupe en présentiel, les personnes participantes apprennent à reconnaitre et à questionner leurs pensées limitantes liées aux arts, découvrent des stratégies pour mener des activités créatives en classe, explorent le processus de création à travers diverses activités et apprennent des techniques afin d’être le meilleur modèle possible pour leurs élèves.
4e à 12e année
Entre 10 à 15 minutes
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