Ressources des partenaires
Cette ressource présente la biographie de Simon Miron, artiste multidisciplinaire francophone métis qui s’identifie comme bispirituel. Formé au Royal Conservatoire of Scotland et à la MacEwan University, il a participé à plus de 100 productions professionnelles au Canada et au Royaume-Uni.
Son parcours couvre de nombreux domaines des arts de la scène, notamment la mise en scène, la dramaturgie, la direction musicale et la chorégraphie, en plus de son implication dans des projets liés au cinéma, à la télévision et à la voix. Il est également l’un des fondateurs du programme éducatif du théâtre musical The Village Conservatory for Music Theatre.
Le document présente une sélection de ses mises en scène, de ses créations et adaptations, ainsi que de ses rôles au théâtre, au cinéma, à la télévision et en voix.
Cette ressource fait partie de la série Le A à Z d’une création et d’une production théâtrale.
4e à 12e année
Entre 10 à 15 minutes
Ressources
Cette ressource présente la biographie de Simon Miron, artiste multidisciplinaire francophone métis qui s’identifie comme bispirituel. Formé au Royal Conservatoire of Scotland et à la MacEwan University, il a participé à plus de 100 productions professionnelles au Canada et au Royaume-Uni.
Son parcours couvre de nombreux domaines des arts de la scène, notamment la mise en scène, la dramaturgie, la direction musicale et la chorégraphie, en plus de son implication dans des projets liés au cinéma, à la télévision et à la voix. Il est également l’un des fondateurs du programme éducatif du théâtre musical The Village Conservatory for Music Theatre.
Le document présente une sélection de ses mises en scène, de ses créations et adaptations, ainsi que de ses rôles au théâtre, au cinéma, à la télévision et en voix.
Cette ressource fait partie de la série Le A à Z d’une création et d’une production théâtrale.
Au cours de cette formation de groupe en présentiel, les personnes participantes apprennent à reconnaitre et à questionner leurs pensées limitantes liées aux arts, découvrent des stratégies pour mener des activités créatives en classe, explorent le processus de création à travers diverses activités et apprennent des techniques afin d’être le meilleur modèle possible pour leurs élèves.
4e à 12e année
Entre 10 à 15 minutes
French