Ressources des partenaires
Ce guide pédagogique propose une exploration artistique et géographique de la topographie à travers l’œuvre de Takao Tanabe. En trois activités, les élèves développent leur capacité d’analyse visuelle, leur compréhension des paysages naturels et leur créativité liées à l’environnement.
Dans la première activité, les élèves examinent des paysages représentés dans les peintures de Tanabe et dans des photographies d’études géologiques. En petits groupes, les élèves identifient les traces de phénomènes géologiques visibles dans les images, en s’appuyant sur des indices précis.
La deuxième activité amène les élèves à créer leur propre œuvre de paysage en s’inspirant de l’approche esthétique de Tanabe et des codes visuels des cartes topographiques. Chaque œuvre devra refléter une compréhension des formes du relief et adopter un point de vue précis.
L’exercice sommatif combine observation, imagination et expression visuelle : à partir d’un lieu réel, les élèves documentent sa topographie, puis conçoivent un bâtiment ou un petit établissement intégré au paysage. Ensuite, les élèves réalisent une double représentation, l’une sur photo ou croquis, l’autre sur carte topographique, afin d’illustrer l’empreinte humaine dans l’espace naturel.
Le guide comprend une fiche biographique de Takao Tanabe, une banque d’images, ainsi que des ressources pédagogiques supplémentaires sur son style et ses techniques.
7e à 12e année
Plus de 90 minutes
Ressources
Ce guide pédagogique propose une exploration artistique et géographique de la topographie à travers l’œuvre de Takao Tanabe. En trois activités, les élèves développent leur capacité d’analyse visuelle, leur compréhension des paysages naturels et leur créativité liées à l’environnement.
Dans la première activité, les élèves examinent des paysages représentés dans les peintures de Tanabe et dans des photographies d’études géologiques. En petits groupes, les élèves identifient les traces de phénomènes géologiques visibles dans les images, en s’appuyant sur des indices précis.
La deuxième activité amène les élèves à créer leur propre œuvre de paysage en s’inspirant de l’approche esthétique de Tanabe et des codes visuels des cartes topographiques. Chaque œuvre devra refléter une compréhension des formes du relief et adopter un point de vue précis.
L’exercice sommatif combine observation, imagination et expression visuelle : à partir d’un lieu réel, les élèves documentent sa topographie, puis conçoivent un bâtiment ou un petit établissement intégré au paysage. Ensuite, les élèves réalisent une double représentation, l’une sur photo ou croquis, l’autre sur carte topographique, afin d’illustrer l’empreinte humaine dans l’espace naturel.
Le guide comprend une fiche biographique de Takao Tanabe, une banque d’images, ainsi que des ressources pédagogiques supplémentaires sur son style et ses techniques.
Au cours de cette formation de groupe en présentiel, les personnes participantes apprennent à reconnaitre et à questionner leurs pensées limitantes liées aux arts, découvrent des stratégies pour mener des activités créatives en classe, explorent le processus de création à travers diverses activités et apprennent des techniques afin d’être le meilleur modèle possible pour leurs élèves.
7e à 12e année
Plus de 90 minutes
French