Type d'activité : Atelier

Philosophie et arts : stimuler le dialogue et la pensée critique chez les élèves

Et si la philosophie devenait un outil clé pour enrichir l’enseignement des arts? Cette discipline stimule le dialogue, développe la pensée critique et améliore les compétences en communication orale des élèves. Intégrée à l’éducation artistique, elle permet aux jeunes :  de développer leur conception d’eux-mêmes comme artiste ;  de démystifier les arts ;  d’adopter des […]

Oh! Canada: appartenance et fierté

Explorez des projets pédagogiques innovants pour apprendre et pour aborder les ressemblances et les différences en classe. Apprenons à célébrer la diversité qui nous unit. Ensemble, explorons ce que signifie être Canadien et cultivons une fierté collective, tout en outillant les élèves pour un avenir inclusif.     «Il faut savoir d’où l’on vient, pour savoir […]

Maîtriser l’improvisation pour stimuler le langage et la créativité

Les bénéfices des jeux d’improvisation en classe sont nombreux. À travers des exercices pratiques, cet atelier dynamique vous permettra :   de vous outiller pour encadrer des activités d’improvisation en classe, au parascolaire ou au sein de votre communauté ;  de développer vos compétences en planification et en animation d’activités d’improvisation ;  d’appuyer vos élèves dans leur cheminement artistique ;  […]

Les clés de l’appréciation d’oeuvres d’art : éveiller l’intérêt des élèves au primaire

Apprécier des œuvres d’art avec vos élèves peut parfois représenter un défi. Rien de mieux que la pratique pour maitriser cette compétence ! Cet atelier interactif vous guidera à travers les étapes essentielles pour introduire et apprécier l’art en salle de classe. Jouez vous-même le jeu de l’appréciation, tout en découvrant :  comment et pourquoi intégrer l’appréciation […]

Favoriser le bien-être grâce au processus de création avec l’AFÉAO

Saviez-vous que l’enseignement des arts permet le développement de la confiance et de l’estime de soi, l’autorégulation et la constance ainsi que l’autonomie, la persévérance et la résilience ?