Ressources des partenaires

La pratique de l’estampe par l’art de Betty Goodwin

guide pedagogique Betty Goodwin couverture medias sociaux

La pratique de l’estampe par l’art de Betty Goodwin

Ce guide pédagogique propose trois activités centrées sur la pratique de l’estampe à travers l’œuvre de l’artiste montréalaise Betty Goodwin. Il invite les élèves à réfléchir au symbolisme visuel, à expérimenter des techniques d’impression, puis à créer une estampe engagée à partir d’un événement d’actualité.

Dans la première activité, les élèves découvrent comment Goodwin utilise des objets du quotidien, comme le gilet, pour évoquer des expériences humaines profondes. En analysant des œuvres telles que Vest One et Two Vests, les élèves explorent la notion de symbole visuel et réalisent de petits croquis inspirés de leur propre interprétation d’un objet porteur de sens.

La deuxième activité propose une initiation à l’estampe en relief. Après avoir observé comment Betty Goodwin transforme textiles et objets trouvés en matrices de gravure, les élèves créent une série d’estampes monochromes à l’aide d’objets de leur choix. Cette étape développe leur sens de la composition, de la texture et du contraste.

L’activité finale amène les élèves à lier leur démarche artistique à l’actualité en choisissant un événement contemporain comme source d’inspiration, puis en réalisant une estampe à partir d’un bloc de linoléum. Un court texte accompagne leur œuvre pour en expliquer la portée symbolique et visuelle.

Le guide comprend également une fiche biographique de l’artiste, une banque d’images, des ressources complémentaires ainsi que des précisions sur les techniques et la démarche artistique de Betty Goodwin.

Type de ressource :

Scénario d’apprentissage

Niveaux scolaires ciblés :

9e à 12e année

Temps nécessaire pour réaliser et préparer l’activité :

Plus de 90 minutes

Potentiel d’interdisciplinarité :

  • Citoyenneté

Ressources

La pratique de l’estampe par l’art de Betty Goodwin

Ce guide pédagogique propose trois activités centrées sur la pratique de l’estampe à travers l’œuvre de l’artiste montréalaise Betty Goodwin. Il invite les élèves à réfléchir au symbolisme visuel, à expérimenter des techniques d’impression, puis à créer une estampe engagée à partir d’un événement d’actualité.

Dans la première activité, les élèves découvrent comment Goodwin utilise des objets du quotidien, comme le gilet, pour évoquer des expériences humaines profondes. En analysant des œuvres telles que Vest One et Two Vests, les élèves explorent la notion de symbole visuel et réalisent de petits croquis inspirés de leur propre interprétation d’un objet porteur de sens.

La deuxième activité propose une initiation à l’estampe en relief. Après avoir observé comment Betty Goodwin transforme textiles et objets trouvés en matrices de gravure, les élèves créent une série d’estampes monochromes à l’aide d’objets de leur choix. Cette étape développe leur sens de la composition, de la texture et du contraste.

L’activité finale amène les élèves à lier leur démarche artistique à l’actualité en choisissant un événement contemporain comme source d’inspiration, puis en réalisant une estampe à partir d’un bloc de linoléum. Un court texte accompagne leur œuvre pour en expliquer la portée symbolique et visuelle.

Le guide comprend également une fiche biographique de l’artiste, une banque d’images, des ressources complémentaires ainsi que des précisions sur les techniques et la démarche artistique de Betty Goodwin.

Type de ressource
Scénario d’apprentissage

Au cours de cette formation de groupe en présentiel, les personnes participantes apprennent à reconnaitre et à questionner leurs pensées limitantes liées aux arts, découvrent des stratégies pour mener des activités créatives en classe, explorent le processus de création à travers diverses activités et apprennent des techniques afin d’être le meilleur modèle possible pour leurs élèves.

9e à 12e année

Plus de 90 minutes

  • Citoyenneté
guide pedagogique Betty Goodwin couverture medias sociaux
fr_FRFrench