Ressources des partenaires
Ce guide pédagogique propose trois activités qui amènent les élèves à explorer l’activisme environnemental à partir des œuvres de Joyce Wieland. Les élèves réfléchissent au rôle de l’art comme outil de revendication et de sensibilisation aux enjeux liés au territoire et à l’environnement.
Dans la première activité, les élèves s’appuient sur La courtepointe d’eau pour explorer des textes environnementalistes et créer une œuvre intégrant les paroles d’une personne activiste reconnue.
La deuxième activité propose la création d’un collage à partir d’un texte gouvernemental portant sur le territoire. En superposant images et mots, les élèves transforment l’information en un message visuel visant à sensibiliser le public.
Comme activité sommative, les élèves élaborent un plan d’action et conçoivent un projet créatif en lien avec l’environnementalisme. Les productions peuvent prendre différentes formes, telles que des affiches, des bannières, des panneaux de protestation, des contenus numériques ou des présentations.
Le guide comprend une fiche biographique de l’artiste, une banque d’images, des ressources complémentaires ainsi que des informations sur sa démarche et ses techniques artistiques.
11e et 12e année
Plus de 90 minutes
Ressources
Ce guide pédagogique propose trois activités qui amènent les élèves à explorer l’activisme environnemental à partir des œuvres de Joyce Wieland. Les élèves réfléchissent au rôle de l’art comme outil de revendication et de sensibilisation aux enjeux liés au territoire et à l’environnement.
Dans la première activité, les élèves s’appuient sur La courtepointe d’eau pour explorer des textes environnementalistes et créer une œuvre intégrant les paroles d’une personne activiste reconnue.
La deuxième activité propose la création d’un collage à partir d’un texte gouvernemental portant sur le territoire. En superposant images et mots, les élèves transforment l’information en un message visuel visant à sensibiliser le public.
Comme activité sommative, les élèves élaborent un plan d’action et conçoivent un projet créatif en lien avec l’environnementalisme. Les productions peuvent prendre différentes formes, telles que des affiches, des bannières, des panneaux de protestation, des contenus numériques ou des présentations.
Le guide comprend une fiche biographique de l’artiste, une banque d’images, des ressources complémentaires ainsi que des informations sur sa démarche et ses techniques artistiques.
Au cours de cette formation de groupe en présentiel, les personnes participantes apprennent à reconnaitre et à questionner leurs pensées limitantes liées aux arts, découvrent des stratégies pour mener des activités créatives en classe, explorent le processus de création à travers diverses activités et apprennent des techniques afin d’être le meilleur modèle possible pour leurs élèves.
11e et 12e année
Plus de 90 minutes
French