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Le territoire et les visions du monde autochtones par l’art de Norval Morrisseau

guide pedagogique norval morrisseau couverture medias sociaux

Le territoire et les visions du monde autochtones par l’art de Norval Morrisseau

À travers l’univers artistique de Norval Morrisseau, visionnaire de la nation Bingwi Neyaashi Anishinaabe, on invite les élèves à réfléchir à leur relation avec le territoire et les communautés qui l’habitent.

La ressource comprend un guide pédagogique, une activité d’apprentissage autonome, une capsule vidéo, une banque d’images ainsi qu’un livre d’art en ligne sur la vie et l’œuvre de Morrisseau.

Parmi les activités, les élèves créent une œuvre représentant leur vision de l’avenir, rédigent une déclaration adressée à une personne ou à une communauté et analysent les œuvres de Morrisseau en adoptant une perspective critique sur les liens profonds entre les individus, les animaux, les plantes et la terre, selon les visions du monde autochtones.

Remarque :

Certaines expériences de vie de Norval Morrisseau (survivance des pensionnats, dépendance, incarcération, racisme) sont abordées dans le livre d’art en ligne, mais ne sont pas au cœur des activités proposées. Il est recommandé d’aborder cette ressource avec sensibilité et, si possible, d’établir un lien avec un·e Aîné·e, un Centre d’amitié ou une personne porteuse de savoirs autochtones pour enrichir l’expérience d’apprentissage et respecter les protocoles culturels propres à chaque communauté.

Type de ressource :

Scénario d’apprentissage

Niveaux scolaires ciblés :

5e à 12e année

Temps nécessaire pour réaliser et préparer l’activité :

90 minutes et plus

Potentiel d’interdisciplinarité :

Ressources

Le territoire et les visions du monde autochtones par l’art de Norval Morrisseau

À travers l’univers artistique de Norval Morrisseau, visionnaire de la nation Bingwi Neyaashi Anishinaabe, on invite les élèves à réfléchir à leur relation avec le territoire et les communautés qui l’habitent.

La ressource comprend un guide pédagogique, une activité d’apprentissage autonome, une capsule vidéo, une banque d’images ainsi qu’un livre d’art en ligne sur la vie et l’œuvre de Morrisseau.

Parmi les activités, les élèves créent une œuvre représentant leur vision de l’avenir, rédigent une déclaration adressée à une personne ou à une communauté et analysent les œuvres de Morrisseau en adoptant une perspective critique sur les liens profonds entre les individus, les animaux, les plantes et la terre, selon les visions du monde autochtones.

Remarque :

Certaines expériences de vie de Norval Morrisseau (survivance des pensionnats, dépendance, incarcération, racisme) sont abordées dans le livre d’art en ligne, mais ne sont pas au cœur des activités proposées. Il est recommandé d’aborder cette ressource avec sensibilité et, si possible, d’établir un lien avec un·e Aîné·e, un Centre d’amitié ou une personne porteuse de savoirs autochtones pour enrichir l’expérience d’apprentissage et respecter les protocoles culturels propres à chaque communauté.

Type de ressource
Scénario d’apprentissage

Au cours de cette formation de groupe en présentiel, les personnes participantes apprennent à reconnaitre et à questionner leurs pensées limitantes liées aux arts, découvrent des stratégies pour mener des activités créatives en classe, explorent le processus de création à travers diverses activités et apprennent des techniques afin d’être le meilleur modèle possible pour leurs élèves.

5e à 12e année

90 minutes et plus

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