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Court métrage historique en stop motion — Partie 2

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Court métrage historique en stop motion — Partie 2

Cette activité s’inspire de la vidéo « Le Stop Motion : Donne vie à tes idées image par image » et des fiches pédagogiques d’EduCaption Studio, qui expliquent les bases du stop motion et guident les élèves dans la création d’un court métrage animé.

Créée en deux parties, elle offre une démarche complète allant de la conception à la production.

La première partie amène les élèves à explorer une période historique, à en dégager les éléments clés et à les transformer en un scénario structuré. Les élèves conçoivent ensuite les personnages et les décors nécessaires à la mise en récit visuelle de leur film.

La seconde partie les plonge dans la pratique technique du stop motion : stabilité des prises de vue, fluidité des mouvements, constance de l’éclairage et souci du détail. Les élèves photographient image par image leurs scènes, puis montent leur court métrage en y intégrant, au besoin, narration et effets sonores pour enrichir l’expérience.

En combinant recherche, créativité artistique et apprentissage technologique, l’activité met en valeur les compétences interdisciplinaires tout en donnant vie à un récit historique de manière originale et engageante.

Étape 1 : Maîtriser l’art de la prise de vue pour raconter une histoire

  • Visionnez ensemble la vidéo « L’art de la prise de vue : Capturer l’émotion et raconter une histoire ».
  • Discutez des principes clés abordés, comme la stabilité, le cadrage, les angles, les perspectives, les transitions et la fluidité.
  • Demandez aux élèves de choisir un objet et de le photographier sous différents angles et points de vue afin d’observer les changements dans la perception de la scène.
  • Discutez en grand groupe pour échanger sur les observations.
  • Expliquez que ces techniques seront utiles pour rendre leur court métrage historique plus vivant et expressif.

 

Étape 2 : Capter l’animation image par image

  • Invitez les élèves à photographier leur animation en suivant ces consignes :
    • Utilisez un trépied ou un support stable.
    • Maintenez un éclairage uniforme pour éviter les variations d’image.
    • Gardez votre espace de travail bien rangé pour ne pas faire bouger le décor par mégarde.
    • Appliquez les principes de base du stop motion lorsque vous prenez les photos.

 

Étape 3 : Monter le court métrage

  • Invitez les élèves à importer les images dans un logiciel de montage (par exemple : Cloud Stop Motion, Stop Motion Studio, Power Director, InShot).
  • Incitez-les à ajouter une narration ou des effets sonores, si cela soutient leur histoire.
  • Organisez une projection en classe pour visionner les courts métrages.

 

Étape 4 : Consolider les apprentissages

  • Créez une ligne du temps historique collective en classe.
  • Invitez chaque équipe à inscrire son évènement historique au bon endroit sur la ligne du temps et à y coller une capture d’écran de leur animation.
  • Discutez ensemble de la chronologie et des liens entre les évènements.
  • Affichez la ligne du temps en classe pour mettre en valeur le travail réalisé

Type de ressource :

Vidéo et fiches accompagnatrices qui offrent un aperçu des principes fondamentaux du stop motion

Autres activités proposées par La ruchée :

Intention pédagogique :

Animer un court-métrage en stop motion et maîtriser les techniques de prise de vue et de montage afin de donner vie à un récit historique

Niveaux scolaires ciblés :

9e à 12e année

Temps nécessaire pour consulter l’activité :

10 à 15 minutes

Temps nécessaire pour réaliser et préparer l’activité :

120 à 180 minutes

Compétences globales :

Communication
Innovation, créativité et entrepreneuriat

Phase préparatoire :

• Avoir préparé un scénarimage et les éléments visuels du court-métrage (décors et personnages)
• Comprendre les bases de la prise de vue image par image et du montage vidéo

Résultats d’apprentissage :

• Réaliser une séquence animée en stop motion en appliquant les principes du mouvement et de la mise en scène

Potentiel d’interdisciplinarité :

  • Études sociales

Ressources et matériel nécessaires :

• Accès à Internet et ordinateur avec écran ou projecteur
• Ordinateurs personnels
• Téléphones ou tablettes
• Logiciel de montage (Cloud Stop Motion, Stop Motion Studio, Power Director, InShot).

Ressources complémentaires :

Métier du cinéma — Bruiteur, EduCaption Studio
La technique du stop-motion, Canoprof Cloud
Les 12 principes de l’animation, L’Office national du film

Ressources

Court métrage historique en stop motion — Partie 2

Cette activité s’inspire de la vidéo « Le Stop Motion : Donne vie à tes idées image par image » et des fiches pédagogiques d’EduCaption Studio, qui expliquent les bases du stop motion et guident les élèves dans la création d’un court métrage animé.

Créée en deux parties, elle offre une démarche complète allant de la conception à la production.

La première partie amène les élèves à explorer une période historique, à en dégager les éléments clés et à les transformer en un scénario structuré. Les élèves conçoivent ensuite les personnages et les décors nécessaires à la mise en récit visuelle de leur film.

La seconde partie les plonge dans la pratique technique du stop motion : stabilité des prises de vue, fluidité des mouvements, constance de l’éclairage et souci du détail. Les élèves photographient image par image leurs scènes, puis montent leur court métrage en y intégrant, au besoin, narration et effets sonores pour enrichir l’expérience.

En combinant recherche, créativité artistique et apprentissage technologique, l’activité met en valeur les compétences interdisciplinaires tout en donnant vie à un récit historique de manière originale et engageante.

Court métrage historique en stop motion — Partie 2

Étape 1 : Maîtriser l’art de la prise de vue pour raconter une histoire

  • Visionnez ensemble la vidéo « L’art de la prise de vue : Capturer l’émotion et raconter une histoire ».
  • Discutez des principes clés abordés, comme la stabilité, le cadrage, les angles, les perspectives, les transitions et la fluidité.
  • Demandez aux élèves de choisir un objet et de le photographier sous différents angles et points de vue afin d’observer les changements dans la perception de la scène.
  • Discutez en grand groupe pour échanger sur les observations.
  • Expliquez que ces techniques seront utiles pour rendre leur court métrage historique plus vivant et expressif.

 

Étape 2 : Capter l’animation image par image

  • Invitez les élèves à photographier leur animation en suivant ces consignes :
    • Utilisez un trépied ou un support stable.
    • Maintenez un éclairage uniforme pour éviter les variations d’image.
    • Gardez votre espace de travail bien rangé pour ne pas faire bouger le décor par mégarde.
    • Appliquez les principes de base du stop motion lorsque vous prenez les photos.

 

Étape 3 : Monter le court métrage

  • Invitez les élèves à importer les images dans un logiciel de montage (par exemple : Cloud Stop Motion, Stop Motion Studio, Power Director, InShot).
  • Incitez-les à ajouter une narration ou des effets sonores, si cela soutient leur histoire.
  • Organisez une projection en classe pour visionner les courts métrages.

 

Étape 4 : Consolider les apprentissages

  • Créez une ligne du temps historique collective en classe.
  • Invitez chaque équipe à inscrire son évènement historique au bon endroit sur la ligne du temps et à y coller une capture d’écran de leur animation.
  • Discutez ensemble de la chronologie et des liens entre les évènements.
  • Affichez la ligne du temps en classe pour mettre en valeur le travail réalisé
Type de ressource
Vidéo et fiches accompagnatrices qui offrent un aperçu des principes fondamentaux du stop motion

Autres activités proposées par La ruchée :

Au cours de cette formation de groupe en présentiel, les personnes participantes apprennent à reconnaitre et à questionner leurs pensées limitantes liées aux arts, découvrent des stratégies pour mener des activités créatives en classe, explorent le processus de création à travers diverses activités et apprennent des techniques afin d’être le meilleur modèle possible pour leurs élèves.

9e à 12e année

10 à 15 minutes

120 à 180 minutes

Communication
Innovation, créativité et entrepreneuriat

• Avoir préparé un scénarimage et les éléments visuels du court-métrage (décors et personnages)
• Comprendre les bases de la prise de vue image par image et du montage vidéo

• Réaliser une séquence animée en stop motion en appliquant les principes du mouvement et de la mise en scène

  • Études sociales

• Accès à Internet et ordinateur avec écran ou projecteur
• Ordinateurs personnels
• Téléphones ou tablettes
• Logiciel de montage (Cloud Stop Motion, Stop Motion Studio, Power Director, InShot).

Métier du cinéma — Bruiteur, EduCaption Studio
La technique du stop-motion, Canoprof Cloud
Les 12 principes de l’animation, L’Office national du film

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